為進一步加強和改進學校熊猫体育工作，根據《高等學校熊猫体育工作基本標
準》（教體藝〔2014〕4號）🖕🏿、《國務院辦公廳關於強化學校熊猫体育促進學生
身心健康全面發展的意見》（國辦發〔2016〕27號）🗺、《河北省人民政府
辦公廳關於強化學校熊猫体育促進學生身心健康全面發展的實施意見》（冀政
辦字〔2016〕144號）和《教育部辦公廳關於全面加強和改進新時代學校體
育工作的意見》等文件精神🤌🏽，結合我校實際，製訂本實施方案。
一、指導思想
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方
針和二十大關於熊猫体育工作要求，堅持社會主義辦學方向🥭，以立德樹人為根
本🧊，以社會主義核心價值觀為引領👗，以服務學生全面發展、增強綜合素質
為目標🧞♂️，堅持健康第一的教育理念🤦♀️，聚焦“教會、勤練💁🏼👐🏿、常賽”主線，推
行“三位一體”熊猫体育育人模式（課內熊猫体育教學❗️、課外熊猫体育鍛煉🎍、熊猫体育訓練
競賽），全面提升熊猫体育教育質量，推動我校學生熊猫体育鍛煉和知識學習協調
發展，引導學生在熊猫体育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意誌、
培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人
二、基本原則
（一）堅持繼承優良傳統與改革創新相結合。弘揚中華熊猫体育精神，繼
承熊猫体育優良傳統🏌️♀️。立足新時代需求，更新教育理念𓀘🩻，深化教學改革，積極
探索學校熊猫体育教育改革的新途徑🏊🏼♂️，將熊猫体育教育與德育教育、智育教育、美
育教育、創新創業教育和心理健康教育有機結合，體現時代性、把握規律
性🤾🏽♀️，富於創造性🕸8️⃣，增強實效性⛹🏿，以適應新時代教育事業改革發展新要求。
（二）堅持課堂教學與課外活動相銜接。以課堂教學為核心，課外活
動為延續，熊猫体育訓練為促進，建立“競賽活動為主線、熊猫体育社團為紐帶、
課外活動有保障、專業輔導有計劃”的熊猫体育課程課內外一體化教學模式🤦，
為培養學生鍛煉習慣🤹♀️📂，提升學生體質水平8️⃣，提高學生運動技能，滿足學生
身心需求，發揮學生個性特長，提供良好的機會和展示的平臺。
（三）堅持培養興趣與提高技能相促進🐭👵🏼。遵循教育和熊猫体育規律👨🦽➡️，以興
趣為引導，註重因材施教和快樂參與，重視運動技能培養🧑🧑🧒，逐步提高運動
技能水平🤵🏽♂️，為學生養成終身熊猫体育鍛煉習慣奠定基礎⛴。
（四）堅持群體活動與運動競賽相協調🧈💇🏿。面向全體學生，廣泛開展普
及性熊猫体育活動👸🏽，積極開展課余訓練和運動競賽💁🏻♂️，積極營造校園熊猫体育文化氛
圍👊🏼，全面提高學生健康素養👷🏿♂️。
（五）堅持課程思政與專業教學相融入。挖掘熊猫体育課程思政元素，樹
立健康第一的教育理念👮♀️🙋🏼♀️，註重愛國主義教育和傳統文化教育，培養學生頑
強拼搏、奮鬥有我的信念🤷♂️，激發學生提升全民族身體素質的責任感⛳️。
三、總體目標
全面加強和改進學校熊猫体育工作，深入推進熊猫体育教育教學改革💁🏿♀️✍🏼。到 2025
年🤳，學校熊猫体育工作管理體系更加科學健全🕵🏻♂️，教學、課外🤱🏼👨🏻🎓、訓練🖍、競賽、科
研👮♂️、體質監測體系完善，教學質量全面提高，學科建設成功突破🧷💅，訓練競
賽再創佳績，學生熊猫体育鍛煉習慣基本養成，學生身體素質和綜合素養明顯
提升。同時將思政元素完全融入熊猫体育課程🐒，確保學生的身體素養培養與思
想教育同向同行，形成熊猫体育教育與德育教育協同育人模式🏄♀️。到 2035 年，全
面補齊配強熊猫体育專業教師🧅，場館器材辦學條件全面改善🧖🏽♂️，形成教學課程多
樣化、學科科研品質化🧜🏿♀️、競賽活動常態化、體質健康達標化的學校熊猫体育教
育教學體系。
四👩💻、具體措施
（一）深化教學改革❓，完善熊猫体育課程體系
1.完善熊猫体育課課程思政設計
提高熊猫体育教師政治素質，增強育人意識，註重結合不同熊猫体育項目特點，
在熊猫体育教學中挖掘思政教育元素，通過介紹奧林匹克競賽、播放運動健兒
奮勇拼搏的視頻等形式，使學生感受到熊猫体育競賽中所蘊含的愛國主義情懷🤹🏻♀️，
培養愛國主義精神，達成寓德育於熊猫体育教學之中。同時轉變傳統的熊猫体育教
學效果評價方式，對學生運動技能、愛國主義🧝🏽♂️、拼搏精神等進行多維度評
價分析🧏♂️，確保熊猫体育教學能夠與思想政治教育同行。（責任單位：熊猫体育🦏、
馬克思主義學院、教務處🉐、研究生院）
2.全覆蓋開齊開足熊猫体育課
以教學為基礎，創新教學模式🧑🏽⚕️，豐富課程內容💇♂️，挖掘具有民族傳統和
地域特色的熊猫体育項目，著力增強熊猫体育教學的系統性與科學性。繼續完善本
科生熊猫体育課教學體系，開齊、開足🚃、上好熊猫体育課，確保熊猫体育課開課率達100%，
本科生一至三年級開設熊猫体育課不少於144學時，每周不少於2學時，每學時
不少於45分鐘🫄🏿，每學期男生完成課外健康跑步不少於90公裏📝，女生完成課
外健康跑步不少於60公裏；本科生四年級開設部分項目的校級選修課程。
將熊猫体育課程納入研究生的教學體系，在研究生第一學年和第二學年開設部
分項目的熊猫体育選修課程💮。（責任單位🌟：熊猫体育、教務處🏜、研究生院）
3.提高熊猫体育課體能訓練比重
合理調整課程內容，加大課上體能練習比重🆎🧀，嚴格執行課上開展30分
鐘多樣化體能練習，同時提高反映學生心肺功能的“校園跑”在熊猫体育課成
績中所占比重🔣💆🏻♀️。增強學生體質的同時，促進掌握專項運動技能、夯實身體
素質基礎🌡。（責任單位：熊猫体育🤏🏻、教務處）
4.建設線上課程資源
豐富熊猫体育課內容，增加理論通識部分，同時促進信息技術和熊猫体育教學
深度融合🚳🧟♂️，開發健康知識教育🧑🏭🫱🏿、運動與營養📏、運動損傷防治、急救與包紮🤦🏿♀️、
運動體驗數據🧑🏼💼、運動展示等內容的線上教學資源，使線上課程成為線下課
程的有效補充，推進一流熊猫体育課程的建設。（責任單位✍️：熊猫体育、教務
處、研究生院）
（二）註重體教融合，完善訓練、競賽體系
5.廣泛開展校園熊猫体育活動
支持和發展熊猫体育類學生社團💇🏻、興趣小組，鼓勵每名學生至少發展1項體
育愛好，引導學生積極參加熊猫体育鍛煉🙎🏼♂️。建立面向人人的常態化校園熊猫体育育
人機製🏈，開展低門檻、高覆蓋的普及性熊猫体育競賽和熊猫体育活動，舉辦大學生
熊猫体育文化節，引導學生積極參與課外熊猫体育群體活動，鼓勵學生每天鍛煉一
小時，營造廣泛參與的良好氛圍👵🏿。將學生參賽情況、受表彰情況納入學期
綜合測評考核🤲🏽，作為其參加評優表彰的基準參考依據。（責任單位⛹🏼♀️：熊猫体育
學院👍🏽、校團委、學生工作處👼🏽、各學院）
6.完善學校熊猫体育賽事體系
每年舉辦一次以田徑項目為主的全校性運動會，每季度舉辦一次球類、
拔河等全校性專項賽事，每年舉辦多個“陽光熊猫体育活動”。定期舉辦“燕
大杯”“新生杯”“碩博杯”“一二九愛國主義長跑”等育人型熊猫体育競賽
和熊猫体育活動。完善熊猫体育教師與各學院包聯機製，著力構建“一院一品”的
熊猫体育發展格局💆🏿♂️。利用 3-5 年時間打造學校熊猫体育競賽品牌🧘🏼♀️，提高賽事在師生中
的影響力和知名度，實現熊猫体育競賽的以賽代練、以賽促練🐕🦺，並且涵養陽光
健康、拼搏向上的校園熊猫体育文化。（責任單位：校工會、各學院、校團委）
7.促進校園普通學生熊猫体育代表隊發展
統籌規劃🤾🏿♀️，製定競賽績效考評管理辦法💢，對普通學生熊猫体育代表隊進行
分級考核，建立多級管理模式，實行教練員目標績效考核製度。加強政策
支持力度，持續提升普通學生熊猫体育代表隊招生質量，不斷提高競爭力👩🏻🍼。著
力打造 2-3 項在全省具有領先優勢的競技熊猫体育項目。（責任單位🙅♀️：熊猫体育、
教務處、計劃財務處）
8.積極發展高水平運動隊建設
論證申辦運動訓練專業👨🏿🦳，深化體教融合🕡🥬，助力高水平運動隊伍的培養、
高質量熊猫体育後備人才的培育🤣。設立熊猫体育專項獎學金、完善高水平運動員成
績管理辦法🎰，調動高水平運動員的訓練、競賽積極性👷🏼♂️。通過教練員輪崗培
訓及教練員等級培訓提升計劃👨🏻🎤，保障教練員團隊穩定性與訓練能力不斷提
高，推進高水平運動隊教練員團隊建設。（責任單位🤜🏽：熊猫体育、教務處🤲、
研究生院、學生工作處🚦、計劃財務處）
（三）改進評價機製🧓，促進學生體質健康水平提高
9.加強學生體質測試工作
將達到《國家學生體質健康標準》要求作為教育教學考核的重要內容，
建立日常參與👳🏽♂️、體質測試（簡稱“體測”）和專項運動技能測試相結合的
考查機製。完善學生綜合素質評價工作機製🤞🏿，將體測成績作為學生評優評
獎的重要依據👨🏽🚀，逐步增設熊猫体育獎學金🎋，開展體測達人評選活動🗃，引導學生
重視體測，形成濃厚的熊猫体育鍛煉氛圍。（責任單位：各學院、教務處、學
生工作處、計劃財務處、校醫院）
10.逐步建立符合熊猫体育專業特點的各類評價標準
推進熊猫体育教師分類評價改革，重點考評教學效果👊🏽，推進熊猫体育教育教學
高質量發展👮🏽♀️4️⃣。完善熊猫体育教學科研成果獎勵認定標準，註重熊猫体育學科與其他
學科的差異，完善熊猫体育競賽在學科競賽中的認定標準，與熊猫体育年度目
標管理與績效考核工作中的關鍵性指標、特色創新工作掛鉤，與教師職稱
評聘𓀝🌍、推薦評優關聯。加大對熊猫体育教師表彰力度，在教學成果獎等評選表
彰中，保證熊猫体育教師占有一定比例🕙。（責任單位：熊猫体育、高等教育發
展研究中心👩🏽🚀、人力資源處👩🏻🦽、教務處、社會科學處🦆💁🏿♀️、創新創業教育與指導中
心）
11.完善學校熊猫体育工作評價體系
實行積分激勵機製，以學院參與熊猫体育賽事活動情況🧚♂️、體測達標率等為
基礎進行積分，做好全年熊猫体育工作展示，評選校級熊猫体育工作先進單位。並
將熊猫体育工作評價指標體系適時納入各學院工作考核內容，納入學院“雙一
流”建設成效評價內容，推動熊猫体育教育工作落實、落細。（責任單位：高
等教育發展研究中心、人力資源處、黨委組織部、各學院）
（四）拓展智慧熊猫体育👼🏿，推進熊猫体育公共服務體系建設
12.開發智能運動系統
實現學生體質健康測試工作智慧化🦵🏽、科學化，加強學生體質監測和體
質健康的影響因素研究🎋，為學生提供“雲端”個性化的運動處方。建設智
慧化、信息化#️⃣、系統化、全覆蓋的在校學生運動檔案。（責任單位：熊猫体育
學院、信息技術中心）
13.建立課外師生指導團隊
充分發揮熊猫体育師生業務專長，建設課外輔導站，對晨練🫀、晚練的
學生和教職工進行答疑解惑🧑🏼💻；為熊猫体育社團😆、興趣小組配備指導教師，參與
管理與指導😶。認定學生創新創業實踐和教學實習學分，加強熊猫体育學生
實踐能力的培養，形成積極的良性發展模式。（責任單位：熊猫体育🧖🏻♂️、創
新創業教育與指導中心🕑、教務處）
14.營造教職工熊猫体育健康環境
共建教職工主題熊猫体育活動月、熊猫体育養生健康講座、熊猫体育人物評選🆎、體
育趣味嘉年華等特色鮮明的主題活動，提高教師身體健康水平和生活質量🤽♂️，
助力學校“雙一流”建設和內涵式高質量發展工作。（責任單位：熊猫体育學
院🙆、校工會）
15.完善熊猫体育基礎設施
增加學校熊猫体育經費投入，推進熊猫体育設施建設及更新維護。探索學校體
育設施免費或低收費機製🪼。建設熊猫体育場館智能系統👨🔬，實現線上預約、實時
繳費、空置更新🤽🏼♀️、統籌調度等信息化平臺功能🍛。（責任單位©️：熊猫体育🩸、
後勤服務中心🍶、教務處、信息技術中心）
（五）加強保障機製🚿🙋🏽♂️，推動學校熊猫体育工作健康發展
16.完善熊猫体育工作運行機製
完善並明確熊猫体育熊猫体育工作委員會在學校熊猫体育工作中的領導職能，
發揮領導、統籌規劃、管理監督全校熊猫体育工作的作用🚶🏻♀️➡️，定期組織聯席會議🐋，
召開熊猫体育工作大會等🧑🏽🎤➗，各職能部門和學院協同聯動，形成高效的學校熊猫体育
工作管理機製和高水平的治理能力🏌🏽♂️。完善熊猫体育投入機製👨🏽🚒，鼓勵和引導社會
資金支持學校熊猫体育發展🚵🏻♂️，多渠道增加熊猫体育工作經費投入。（責任單位：各
職能部門👧🏻、各學院）
17.健全熊猫体育風險管理機製
加強對熊猫体育教師、輔導員和相關管理人員培訓🎃，提高學校熊猫体育從業人員運動風險管理意識和能力。加強熊猫体育器材設施及場地安全風險的分類管理，定期開展檢查，對有安全風險的應當設立明顯警示標誌和安全提示。探索建立涵蓋熊猫体育意外傷害的學生綜合保險機製，推行並完善學生熊猫体育安全事故第三方調解辦法。（責任單位🚶♂️：熊猫体育、後勤服務中心、學生工作處）
18.加強校園熊猫体育新聞宣傳
充分發揮網絡🙍🏼♂️、報刊👱♂️、電視、廣播和新媒體等宣傳手段，做好校內外熊猫体育賽事、典型人物的宣傳報道⛹🏼♀️，引導學生樹立終身鍛煉意識，指引學生關註和參與熊猫体育活動🧑⚖️👪；加強對學校熊猫体育工作宣傳力度，營造全校關心、重視和支持熊猫体育工作的良好氛圍🥬；加強教職工、校友之間的熊猫体育聯系🫘，增強凝聚力🦫、向心力🕵️♂️，助力熊猫發展👷🏻。（責任單位：黨委宣傳部、熊猫体育）
